PREV-CENTRUM: přednášky/semináře pro pedagogy a veřejnost

Nabídka témat přednášek/seminářů PREV-CENTRUM

• Děti, dospívající a psychoaktivní látky (2-3 hodiny)

Přednáška je zaměřena na problematiku užívání psychoaktivních látek u dětí a dospívajících, s důrazem na roli pedagoga/rodiči při prevenci, včasném rozpoznání rizikového chování a efektivní komunikaci s žáky i rodiči/školou. Účastníci získají přehled o nejčastěji užívaných látkách, jejich účincích na psychiku a chování mladistvých a rizicích spojených s jejich užíváním. Dále bude představena základní legislativa, preventivní přístupy ve škole/rodině a doporučené postupy při podezření na užití látky. Přednáška propojuje teoretické poznatky s praktickými příklady z praxe a poskytne prostor pro diskusi a sdílení zkušeností mezi účastníky.

*Přednáška je k dispozici ve dvou variantách, pro pedagogické pracovníky a pro rodiče.

• Šikana a jak s ní naložit (2-3 hodiny)

Přednáška je zaměřena na problematiku šikany. Účastníci získají základní přehled o formách a projevech šikany, jejích specifikách v různých prostředích a poznají mechanismy jejího vzniku a udržování. Důraz bude kladen na praktické postupy, jak šikanu včas rozpoznat, jak reagovat v roli pedagoga/rodiče a jaké strategie a nástroje mohou pomoci při řešení konkrétních situací. Součástí semináře bude přehled legislativního rámce a možností podpůrných služeb. 

*Přednáška je k dispozici ve dvou variantách, pro pedagogické pracovníky a pro rodiče.

• Rodičem v digitální džungli (2-3 hodiny)

Přednáška nabízí srozumitelný vhled do problematiky nelátkových závislostí a představuje varovné signály problematického užívání digitálních médií. Účastníci se dozvědí, jak přistupovat k obrazovkám, sociálním sítím a počítačovým hrám s ohledem na věk dítěte a proč jsou dialog, prevence a společná dohoda účinnější než zákazy a kontrola. Praktická část se zaměří na vytvoření rodinné digitální dohody, nastavení bezpečných pravidel a využití konkrétních aplikací podporujících soustředění a seberegulaci. Seminář pomůže dospělým stát se informovanými průvodci dětí v digitálním světě a nastavovat pravidla, která jsou bezpečná, realistická a dlouhodobě udržitelná.

*Přednáška je k dispozici ve variantě pro rodiče.

• Třída jako tým: praktické aktivity pro práci s třídním kolektivem (6 hodin)

Prakticky zaměřený vzdělávací seminář nabídne pedagogům širokou zásobárnu konkrétních aktivit využitelných při třídnických hodinách i při každodenní práci se třídou. Zaměří se na podporu vzájemného poznávání, důvěry, spolupráce, komunikace a zdravých vztahů mezi žáky.

Účastníci si na vlastní kůži vyzkoušejí seznamovací, stmelovací, kooperační, komunikační, výtvarné, dramatické a reflektivní aktivity. Seznámí se také s možnostmi, jak prostřednictvím společných zážitků rozvíjet sociální a emoční dovednosti žáků, posilovat pocit bezpečí a sounáležitosti a podporovat příznivé klima třídy.

Pozornost bude věnována nejen samotným aktivitám, ale také jejich správnému uvedení, vedení a závěrečné reflexi. Účastníci se naučí vybírat a upravovat jednotlivé metody podle věku žáků, aktuálních potřeb kolektivu a konkrétní situace ve třídě. Prostor bude rovněž pro sdílení zkušeností a hledání možností, jak reagovat na napětí, nedostatečnou spolupráci nebo vyčleňování některých žáků.

Seminář je postaven především na praktickém nácviku. Pedagogové si odnesou soubor snadno využitelných námětů, které mohou bezprostředně zařadit do třídnických hodin a dále je přizpůsobovat potřebám své třídy.

*Seminář je k dispozici ve variantě pro pedagogické pracovníky.

•  Ohrožené, týrané, zanedbávané dítě ve škole (2-3 hodiny)

Vzdělávací seminář se zaměřuje na problematiku ohroženého dítěte v kontextu syndromu CAN (Child Abuse and Neglect), tedy týrání, zneužívání a zanedbávání dítěte. Účastníci se seznámí se základní terminologií, formami syndromu CAN a rozdíly mezi akutním a chronickým ohrožením dítěte.

Pozornost bude věnována také možným dopadům týrání, zneužívání a zanedbávání na psychický stav dítěte, jeho chování, vztahy a školní fungování. Účastníci získají základní orientaci v projevech, které mohou signalizovat ohrožení dítěte, a v možnostech jejich identifikace ve školním prostředí.

Kurz se dále zaměří na zásady citlivého a bezpečného přístupu k ohroženému žákovi, možnosti podpory dítěte ze strany pedagogických pracovníků a školy a na postupy při podezření na týrání, zneužívání či zanedbávání. Součástí je také základní orientace v právním rámci, oznamovacích povinnostech a kompetencích školy i dalších institucí zapojených do ochrany dítěte.

Vzdělávací seminář je koncipován jako teoreticko-praktický. Odborný výklad je průběžně doplňován praktickými aktivitami, modelovými situacemi a nácvikem postupů zaměřených na rozpoznání ohrožení dítěte, komunikaci s žákem a řešení krizových situací ve školním prostředí.

*Seminář je k dispozici ve variantě pro pedagogické pracovníky.

Vzdělávání na míru

Nevybrali jste si z aktuální nabídky PREV-CENTRA nebo potřebujete přednášku/seminář zaměřený na konkrétní téma? Rádi pro vás připraví vzdělávání na míru.