Násilí, šikana a akutní bezpečnost ve škole

Tato oblast zahrnuje chování, které narušuje bezpečí ve škole – od dlouhodobého ubližování až po situace, které mohou mít akutní bezpečnostní rozměr. Společným jmenovatelem je dopad na pocit bezpečí, vztahy ve třídě a možnost se učit. Škola má být připravená těmto situacím předcházet, rozpoznávat je a efektivně reagovat.

Témata v této oblasti:

• Školní šikana: forma agrese/násilí ve škole, která narušuje bezpečí. Typicky zahrnuje záměr ublížit (fyzicky, psychicky, sociálně), nepoměr sil a bezmoc oběti; může mít přímé i nepřímé podoby.
  

• Krizové situace spojené s ohrožením násilím ve školním prostředí: situace, kdy hrozí nebo dochází k násilnému jednání (z vnějšího i vnitřního prostředí) a je potřeba postupovat podle krizového režimu/plánu školy.
  

• Rizikové chování v dopravě: rizikové chování v dopravních situacích (např. nebezpečné přecházení, riskování na kole/koloběžce, riskování jako spolujezdec apod.), které může vést k úrazům a ohrožení života.
  

Kdy zpozornět: 

• opakované ubližování,
• izolace a strach,
• náhlé změny chování a výkonu,
• nárůst agresivity,
• vyhrožování,
• zhoršování klimatu ve třídě.

U akutního ohrožení je prioritou bezpečí (rychlé přivolání pomoci, aktivace krizového postupu školy) a teprve následně práce s kontextem.