Digitální prostředí a online rizika

Online prostředí je přirozenou součástí života žáků – zároveň v něm vznikají situace, které mohou být pro dítě velmi zatěžující, informace z tohoto prostředí se mohou rychle šířit a přenášet se do školního kolektivu. Pro školu je důležité rozlišit běžný konflikt od cíleného ubližování, umět situaci zachytit, vytvořit bezpečné prostředí pro oznámení a pracovat s třídou i rodinou.

Jaká jsou online rizika: 

• Kyberšikana a další formy kybernetické agrese: ubližování prostřednictvím technologií (např. zesměšňování, vyhrožování, nátlak, šíření ponižujícího obsahu, falešné profily, „hromadné“ útoky). Zátěž často zvyšuje to, že obsah může být dlouhodobě dostupný a sdílený dalšími osobami. 
  

Kdy zpozornět: 

• náhlé stažení z kolektivu,
• strach chodit do školy,
• pokles nálady,
• zhoršení spánku a soustředění,
• vyhýbání se telefonu/naopak „přilepení“ k telefonu,
• konflikty ve třídě navázané na online dění.

U kyberšikany bývá klíčové zachytit situaci včas a pracovat s bezpečím a podporou oběti.